Прописи. Наши школьные страдания.

 

Вот такие мы с Беней пишем прописи. Получается не всегда ровно. И, если честно, мне так нравятся рисунки и письмена закорючками, что даже обидно думать: скоро Беня начнет выводить твердой рукой однообразные округлые буквы. 

Прописи. Продолжение маил-арт

 

 

 

 

Беня все-таки не любит писать и отделывается рисунками.

Правда, рисунки получаются отличные и надписи, хоть медленно и не охотно, но внедряются в них как составная часть.

Как начинался проект Прописи

Этот проект начинался как совместной с Леной Тихомировой в начале прошлого (2009) года. Мы обе решили научить своих детей писать прописными буквами.

Лена  и ее дети Аня и Алик быстро справились с задачей, не успев сделать книжку.

А мы с Беней не справились, так и не сделав никакой книжки.

Сначала я пыталась нарисовать для детей книжки-игры, которые придадут бессмысленным занятиям: писать крючочки и палочки, хоть какой-то игровой контекст. 

 

 

Прописи. Описание проекта.

 

Эта серия тетрадей-игр, придумана для того, чтобы сделать обучение прописному письму занимательным.

Серия состоит из нескольких (от 5 до 10) тетрадей, каждая по 16 страниц формата А4.

Каждая тетрадь — это особая тема-игра, в которую дети, умеющие читать, смогут играть самостоятельно.

Детям, которые пока еще читают с трудом или не любят читать тексты, написанные прописными буквами, понадобится помощь родителей.

прописи-загадки

Каждая страница "прописей" — новая "загадка". Расположение линеек, пара деталей могут на что-то намекать — на что?  Ребенок догадается — мама напишет слово-образец — ребенок впишет слова и дорисует картинку. Ну, рисовать приятно, а писать зачем? Такие "правила игры": линейки не закрашиваем, а "записываем". Вообще-то линейки прописей — важная деталь рисунка; чтоб она была видна, нужно, чтоб на линейках что-то стояло.

Пример.

красивые прописи

итак, мы хотим, чтобы дети производили нечто на грани обучение / искусство. Пусть это будет каллиграфия, переходящая в рисунок

Есть идея doodle-прописей:

1. Взрослый (мама / учитель — далее В) рисует линии

2. Ребенок (Р) предлагает, что это будет (возможны варианты!)

3. В пишет слово-образец

4. Р пишет на линейках слово столько раз, сколько хочет

5. Р дублирует слово рисунком (чтобы уж точно было понятно, что это…;)

А вот пример (Аня и Алек выбрали 1 вариант):

Прописи

Иллюстрированные заметки на тему чистописания

Я учусь писать у чудовищ!

Рецензия Даниила Габе Я учусь писать у чудовищ! Страшно полезная книга вышла из под карандаша живущего в Берлине художника и писателя Ники Дубровской. Прописи для тех, кто не любит писать в прописи! «Хулиганская тетрадь», доступная раньше лишь друзьям автора в фейсбуке и жж, теперь скрасит тяжелые будни каждого первоклассника….

Мой музей

Детский центр «Карусель» в Пренцлауберге. Весь прошлый год готовила серию книжек — «Мой музей» (совместно с издательством «Пешком в историю»). Проект начался так же, как и проект «Прописи» — мой сын не любил ходить в музеи. Это и моя история:…

История повседневности

Собираюсь прочитать одноименную книгу Мишель де Серто. Изобретение повседневности. вот что он пишет: «Чтение – это лишь один, но наиболее фундаментальный аспект потребления. В обществе, которое становится все более и более письменным, в основании которого лежит власть менять вещи и…